乐趣（77） 新学期，新变化。
乐乐进三年级了。 开学后的这个星期她带了书包过来。拉杆式新书包，是上学期六一外婆给她买的，她留到了新学期才用，也祘是有心了。我提了提，有十几斤重，也不轻了。她急着打开书包，给我们翻看起她的新书。配套的塑料书套，都包好了，比起过去的花花绿绿的包书纸，这种千篇一律的书皮和人人一致的校服一样，虽然漂亮方便，却少了一些生动和活泼。 她的每本书我都翻了翻，主科都是国编的教材，象音乐和法制教育则是省编的，看起来都不错。数学居然有一章专门讲“集合”，“集合”的概念，印象中以前初中都不学。语文的课文选得很精当，值得背诵。这个学期新开了二门课，科学和英语，科学是她很期昐的一门课，听她的口气却有些失落。她说上科学课时，老师带她们观察了树木，她不满足于此，也与她想象不问，我猜她的想象是自已动手做点小实验，看看显微镜。结果失望了。她最后拿出了作文本，新学期的第一篇作文，题目是《语文课上的外来者》，老师用红笔在她的作文的右上角上打了一个优+，看得出乐乐很高兴。老师的题目出得好，上语文课，教室里飞进了一只小蜜蜂，就以此为题。可惜的是老师没写评语，老师的作文评语对学生很重要，不应懒于此。为弥补万一，我给乐乐评说了她的作文：保持了以往的优点，语句通顺，分段正确，最好之处是运用了拟人手法，而且用得自然，不生硬勉强，生动有趣。不夠的地方在结尾，结尾再归一下题就更好了。乐乐自己说，这是她第一次作文得了优+，还说“我不害怕写作文了”，她这样说，我真是高兴，说明有了信心，对作文的基本方法有了一点底了。可见得到老师的肯定和鼓励其作用之大。乐乐作文的进步，也是对我三个月来对她指导的检验。暑假期间指导她写了十几篇看图说话和七篇小作文，反复讲解和强调了一些基本的写法，结合修改字词句，调整语句顺序，让她明白改动的道理。她是有悟性的，虽然听我讲时有点嘻哩哈啦，但重要的东西放到了心里。我喜欢这种聪明劲。人文学科是要靠积累和记忆的，离不开阅读和观察，理解并不难。所以长期不间断地重视阅读，尽量背诵，看似是蠢办法，却是提高作文水平的不二法门和真正的捷径。让乐乐把看手机和电视的时间都换成手不释卷，爱书如命，这是我的心愿。这是一个要长期努力的过程。新学期新变化，带着新的期盼前行。
2018-09-16