乐趣（72）   佩服之余
外婆告诉我，乐乐很佩服一个同学，我听了很惊奇。在我印象中，乐乐是从未佩服过什么人的。在与乐乐相处的时候，我们偶尔在她面前会夸赞她的某个玩伴，或因其聪明，因其勇敢，或因衣服穿得漂亮，说话有礼貌等等，但乐乐从来不置可否，从不附合一句，很吝啬自己赞美的言辞。出于惊奇，我特意采访了金小乐。我问“你佩服谁呀？”她答“张笑语，我们班的同学”“男的还是女的？”“女的。”我继续问“为什么佩服她呀？”答“她琴棋书画样样都行。”很明显有对比有差距。我说“那你细说说看”，她细说了，“她会弹古筝，会下围棋，字写得好，画也画得好，学习也好”。看来是心中有数，不服不行。
佩服一个人并不稀奇。我们都会佩服历史伟人，文化大师，艺术巨匠，英雄豪杰等，但那都是高高在上的人物，与我们距
离甚远，名人的光辉往往掩盖了他们的瑕疵，我们更多看到的是他们伟岸靓丽的一面。可是一个身边的人，一个熟悉的人，一个同学，一个同事，活生生的别无二样，要说出佩服二字却别有滋味上心头。细想想，是不是这样。老师表扬一位同学成绩好时，可能会有人嘀咕“她上次考试比我差呢！”有人因某项才能得奖了，也会有人说“他那个方面就不如我”。虽然是这样，但又何必这样呢？瑕不掩瑜。以己之长比人之短，永远是沾沾自喜，小人自得，以己之短比人之长，才能正视差距，奋而追赶。这中间重要的是心态，良好的心理状态才能使人有正确的态度。
所以对乐乐惊奇之余，我更多的是高兴。不当矮人国的英雄，乐与强者为伍，找到更高的平台，才能不断进步。乐乐与这位同学看来交往不错，她言谈中偶尔冒出“师傅”之语，我问她“谁是你师傅？”她笑答“张笑语”，我又问“为什么叫师傅呢？
”她说“她漫画画得好”，我说“你也画得好呀”，乐乐回答“她的漫画比我好，她的线条画得细致”，这就把佩服向前推进了，真正地找差距，拜师学习。相反，也可能是另一种态度，那就是不服气，漠视，轻视，蔑视，俗言之或可叫做嫉妒，一种负面情绪充斥心头，不仅使人远离，而且伤身害己。这类大小事例在小女孩中甚至在成人群中太司空见惯了。还是圣人说得好，“三人行必有我师焉。”要我们“见贤思齐。”这才是修身养性，人生进步之正道。
二年级小学生的乐乐，心智在成长，细心观察留意，是会发现一些闪光点的。推而广之，以物及人，“佩服”之余，值得品味。

2018-06-30