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仁者爱山

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文亦:植根社会,亲近自然,心忧天下。以诗会友,虚心求教,诚心交流,热心服务;来访必回 ,雅评必复!
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无锡之行 [律绝一组]   作者:仁者爱山    简体 繁体

12月10日至16日,县教育局、县教师进修学校组织全县义务教育单位校长(澧州幼儿园园长)、局机关有关股室负责人在钟灵毓秀、人文鼎盛、教育兴旺发达的无锡参加了由江苏师培承办的教育管理高级研修班学习。期间,分别听取了无锡市教科院傅院长赵宪宇、东林小学校长武凤霞、江阴南菁中学校长杨培明、无锡市教师发展学院副院长张春华等专家讲座,先后深入雪浪中学、积余实验学校、东林中学、通德桥小学参观学习,享受了一场教育改革的盛宴,接受了一次新时代教育发展的洗礼。因远隔千里的不易,每天充分利用5:00早起、中午休息、晚间等时间巡游了古运河、蠡湖、东林书院、阿炳和钱钟书故居等人文景点,感悟了无锡悠久的文化史和丰厚的人文情怀。欣之所至,则以拙笔记之,包括出发及途中的期待、返程途中的感受思考共得诗30首,辑此与大家分享。

奔向无锡

几欲高歌囊自羞,寻仙问道总难求。
春风十里扬州路,好放心帆赶海舟。

丽日清风何许愁?大江东去放轻舟。
无锡自有蓬莱阁,饱赏方描澧浦楼。

到无锡

破雾穿云月自明,运河如练酒如情。
亦真亦幻清心肺,应是东林风雨声。

听赵宪宇院长关于教学文化讲座

一吟敕勒似风清,模式入门文化兴。
构建课程多故事,惊心震耳大希声。

赠东林小学校长武凤霞

碧玉妆成追梦人,九天飞瀑数家珍。
心中有路源于责,总把辛劳绘作春。

古运河上南下街

古色古香南下街,小桥流水似秦淮。
馨风带雨三更伞,石板叮咚梦入怀。

答谢江督学《和—赠武校长》

碧玉妆成一树风,东林又绿运河盟。
吾侪岂是蓬蒿子,要借甘霖泽澧峰。(新韵)

无锡运河之亭

问津犹可问微澜,思海思恩尽翼然。
鉴古黄鹄相对笑,熙春浣月九州安。(新韵)

题江阴南菁高级中学

杏花烟雨润芳华,百载南菁此树嘉。
岁月如歌凭气质,精雕大美玉无瑕。

东林书院

立雪陈门已壮根,当年道果育东林。
中枢洛闽津梁后,仰止高山百世闻。(新韵)

佑文翊运舎清清,入耳何辞风雨声。
几度废荒时又起,千秋功罪任人评。

无锡市雪浪中学

敦睦堂前雪浪飞,资源丰富怨人稀。
新优质项当推手,民俗精研自可岿。
(该校系无锡市30所“新优质”项目校之一)

晨行蠡湖

敢趁晨曦向蠡湖,天公煮酒蚁新乎?
范郎好客邀高子,才饮三杯已醉吾。
范郎即范蠡,高子为东林党人高攀龙。

瞻仰高子水居忆高攀龙

一入水居能静修,总思为国解民忧。
从容赴死江山溃,犹见丹心染蠡舟。

无锡积余实验学校

积善有余行致远,粱溪雅韵唱新歌。
科研家委添双翼,敢傲九天还惧么!

参观阿炳纪念馆

一方水土一方人,道乐咏涵阿炳心。
历苦孜求终不悔,二泉映月铸国魂。(新韵)

题东林中学

百年积淀是精神,竞志咏涵端正人。
银杏甘铺文化路,东林怎会不青春!

银杏树之恋

经春历夏共昌隆,携手御风秋到冬。
谨把金心精制毯,任他霜雪与君融。(新韵)

瞻仰钱钟书故居不遇

侥幸缘于一片诚,灰墙黛瓦铁门横。
满园文采凭谁锁,早有《围城》四海惊。

通德桥实验小学

伫立雷锋已铸魂,弘扬传统更求新。
课题引领成常态,还怕通德不树人!(新韵)

听张春华副院长讲座

数据铺天盖地来,师师务必壮情怀。
敢凭理念常行远,赢在信谋甘造台。(新韵)
师师:校长应该是老师的老师


蠡园“八景”

四季妙亭千步廊,渔矶映月百花房。
晴红烟绿层波影,柳雨假山流翠香。
(四季妙亭、千步长廊、渔矶映月、百花山房、
晴红烟绿、层波叠影、柳堤花雨、假山耸翠。)

上鹿顶迎晖

一径幽黄风不扫,只缘范蠡唤君来。
好登鹿顶邀明月,渺渺呦呦共镜台。

无锡

毓秀钟灵处处诗,太湖胜境已称奇。
东林通德南菁校,映日争辉更叫痴。
(东林、通德、南菁为诸多优质校的典型代表)


接龙沛府天宗诗友

足踏祥云铺锦绣,风骚如水注琼瑶。
渔庄阁榭西施島,鹿顶光芒范蠡窑。
百尺喷泉谁可比,八方游客自逍遥。
太湖胜境凭描画,更有诗情入碧霄。


无锡运河之桥

自东亭子话东林,踏月外滩双翼伸。
岂止黄鹄能鉴古,早将环秀作横琴。
南来北往梭梭景,雁落鱼沉片片心。
欲问彩虹谁可舞,晨曦挥笔满河春。(新韵)

过南京——依韵杜牧《泊秦淮》

今乘高铁欲归家,破雾穿云不惧沙。
将过金陵心化翼,别闻商女《后庭花》。

杂说

老夫又发少年狂,也到梁溪走一场。
得到回程应撸袖,却因迷雾怨天凉。

往来无锡一周间,风景风情赏不完。
拙笔生花虽是梦,勤挥应可染江南。(新韵)

底蕴厚深谁可比,今隔万里作何因?
分钟激动归来泄,照舅灯笼是外孙。(新韵)
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本文发表于 2019-12-18 13:14 ,被阅读过 2251 次。    [举报] 自动注释
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