——读《为了自由呼吸的教育》 2005年6月初
开卷节闲消寂寞,悠然感佩爱生情。包容方显聪明拓,信任何愁鲁莽行?
沐浴甘霖争俊秀,吸呼富氧化狰狞。纵横杏苑耕耘乐,桃李不言路径成②。
注:
①李希贵:《中国当代教育家》丛书《为了自由呼吸的教育》的作者,山东省潍坊市教育局局长。
②桃李不言:由“桃李不言,下自成蹊”化用而来。
沪公网安备 31010102002004号