骆子 发布于2020-06-11 21:19
点击:2775
评论:12
我的诗赞多，完全是因为我到人家空间点赞多的原因。这可以理解为刷赞。
望各位来了只看我诗，别管赞多赞少。
观点在作后感中
慈父偶归
锅响娇儿两凳排，无人喂饭口难开。
平时我自三餐饱，爸爸回来就不乖。
我平日在偏远山区谋生，偶归家，小女怎么都不肯自个吃饭。
妻子好言教导，无效。言：等你爸上班后，看我怎么收拾你。
孩子不听话，原是我的错。长女也是让我惯大的，可很懂事。
在单位每当夜寂时，想起家中点点滴滴趣事，乐。以诗记之。
2020年6月8日
作后感：
很多人以为我写不了平白诗。我写诗，使用的语言是不拘泥的，根据题材和内容使用语言。我最喜欢使用的语言，是贴近要表达的形象使用的语言特点。当我写孩子时，就会尽量使用孩子的语言。孩子虽直接说出合律的话的可能性很小，但他使用的词语和口气是可以入诗的，稍做调整合律是不会失真的。后两句，孩子正常的表达是：平时都是我自己把自己喂饱，好不容易爸爸回来了，就要爸爸喂。理直气壮的语气，表达出了一种纯天然的童贞。这个时候，别指望我用父亲、老子之类的书面语。用孩子根本不或很少使用的词语来表达，老气横秋的，逸什么趣。
写诗，把语言风格固化，就只能局限的写某些题材了。其他的我不自说，这点我还有点那么小小的自信，我写诗虽只一年多，但除了花间诗，其他的各种题材，我都有意识的强化练过。以我个人的经验，使用语言最好的方式是：量体裁衣，看菜下饭。一切字面上的承载的内容，包括语言风格、行文方式、文章章法，都必须为立意服务。
我写给家人的诗，用语就讲究口语化，如上首的：游园最喜吾家女。尤其是写孩子时，语气都是孩子化的。和孩子在一起时，我心中没有事业，没有学问，甚至没有诗，只有快乐。孩子喜欢怎么说话，我就用什么口气写诗：燕子追鹰马驾童，夕阳稚脸入桃红。孩子放风筝时把老子当马骑，牵着自己的燕子追逐姐姐的老鹰。
我看有的人，写了好多年的诗，居然找不出几首给家人写的诗，一猜就能十中八九：学究，在把写诗当学问做。研究如何写诗时，确实得做学问，但做学问的目的是为了写诗，要不然就只能整整理论书，对于创作，还是关紧嘴巴为妙。可偏有学究喜欢热闹，架起大鼓摆起擂台玩起了表演秀。自己一首接一首的示范文字套题倒罢，还能抛出钉子理论：题只是个钉子，上面挂什么随意。有这样的学究，误人子弟在所难免了。老师教学生玩套题，是有非常明确的目的：考场上给我稳稳的拿高分，考试不是创作，分分第一。可在一个诗词网里，无关任何考试，居然把套题上升为理论，推而广之，也算是让我开眼界了。这样忽悠人的货色也能当评委，据我观察还像是个骨干力量。有这样的评委班子，这擂台质量是有保证的。据我观察，其实真正创作的作品是他们打压的对象：书上没有。书上全有还创什么作，这点道理也不懂。想在擂台上得高分的作品，最好照他的钉子理论写，写什么都可以，什么立意好写什么，记得一两句套进题就行了（挂上钉子）。
话题扯得有点远。诗内功夫只是实现诗外功夫的载体，在写诗的过程，忘了一切理论，诗随心动。甚至是语法都可以不顾（写实用文千万别这样，这是文学作品的特权），只要看的人能看懂（当然得有点想像力，学究是用学问品诗的，而不是用想像力，所以别在乎他们叽哩咕噜说什么有语病）。我就用病句入过诗：泉鸣闻断响，月寂对婵娟。原因就是，诗要表达的是一匹孤独的狼，它孤独久了，失去了正常的表达能力，语法对它早没用了（拟人的角度写诗，这狼当然能说话），病句正好再现他的心理特征。
我写心情极度压抑沉郁的情感时，就讲究景语即情语，多使用白描：诗中没有人的动作和神态，只是一连串有内在联系的物象（用有内在的共同特征串连一起后就会自然形成意象）堆砌。如：
林风变幻频侵袖，叶露横斜偶入唇。
一树梨花三月雪，连丘草色百年身。
壶倾烈酒归尘土，目里依稀偻背人。
荒 村
秋风过隙草沙沙，断壁危檐数个瓜。
夕照斜篱横瘦犬，寒星冷寂宿谁家。
兵无定势，水无常形。其实兵道和诗道相通性很高，只不过一个调度的是兵，一个调度的是文字。既讲阵法（兵法上的列阵，诗道上的格律），又讲变通活用。练兵时讲军纪，讲规矩，用兵时讲究实用、讲究灵活，更讲究善用奇兵。不能因势利导的灵活运用文字以及文字承载的各种修辞手法，就不能写出有灵性的诗。堆砌意象是一种诗病，但有时就得偏这么写。所以最好别听什么学究这个病那个病的唠叨，他们不唠叨这个，就百无一用了（教你钉子理论时还有点用，可以在写擂台诗顺他的意得高分，可能是高考阅卷出身的），纯固化你的思维。
或说：按你说的，笔动时忘了一切理论，不用合律了吗？答：平时你如果基本功练得扎实，笔动时合律是很自然的事。练基本功的目的，就是把一切技能融入骨子，而在灵感乍现，真正开始创作时，即便物我两忘的状态，格律也在骨子里自然的约束着笔。所以我反复强调：没事多练基本功，少搭理学究。战场上两军对垒时，生死之间，就在你在脑海回想教科书上的动作要领时，对方的剑己封喉了。想写好诗，没灵感时，老实蹲马打桩吧。说实话，我喜欢刷赞，但我刷赞时都是蹲着马步的：看谁的诗马虎得过得了眼，稍有不合律的地方，我心里就盘算下：这样调下不就合律了，出律得毫无必要。时间一久，合律的意识就渗入了骨子。不谦虚时，我还有点自信：我现在之所以笔动，能十遍八遍的修改，但每个改稿都是两律齐合，就是因为合律早己渗入了我的骨子。
既然说起了刷赞，就多说几句。首先承认，我刷赞最大的原因是虚荣心作怪。但有些附带目的：一、练格律（上己说了，不再说）。二、看有什么好词。但却是反向看：再好的词，如果用的人一多，我今后就得注意，没妙手千万别再用：用烂了词，不出新意跟风用是垃圾。三、看有什么好的手法可借鉴。正反的都看，再好的，用的人多就成套路了，以后慎用。有的虽没用好，但只是其立意有问题，其本身却新颖，可去其内容而借鉴其手法。四、不让自己和时代脱节，唐诗毕竟是唐人写的，和现在的地气有点差距，写诗是让读的，不是为了做学问模仿先人。还有一些其他的，我也懒得总结（认真总结是给人家看的，人家看了又不给稿费）。总而言之，我的赞不是白刷的，多少学着了点东西，这些是学究永远学不着的。也好意思来讽刺我，纸上谈兵的货色，出了书房，沙场上是我秒杀的对象。
回看下，本是说如何使用不同风格的语言写诗，结果又说了很多无关的话。全是近来一群没用的学究老找我理论惹的祸。我也真是的，没事招惹什么学究，害我写文章都不正经了。懒得修改了，就这样，反正改好了也没人付我稿费。
2020年6月11日
