诗词一道,博大精深,我不过是诗词学习路上一个执着的学生而已。我觉得学诗词,要多读、多练、多悟、多评,多讲。只有这样才能够把诗词学好。
多读:
学诗词必须要多读书,多积累词汇量,唯有这样才能够肚子里有词,表达感情才不会找不到合适的字眼。另外:多读,就要站在作者的角度去细读,学习作者的起笔,炼字,布局和结尾,看懂作者是怎么下笔的,怎么安排字句的,怎么结尾的,这样才能够真正把优秀作品打碎了消化在自己的心里。读,一定要慢读,细读,翻来覆去读。
多练:
写诗词要多写,敢于下笔,但是更重要的是要学会修改,只有不断修改才会寻找到更合适的字眼和句子。宁愿一个月写好一首诗,也不要一天写七八首,写诗不是吃饭,写的多了吃得多只会虚胖,风吹就倒。多找几个韵脚韵部去写,会锻炼自己对文字的把握,也会让自己熟悉律诗的技巧和词牌的规则。多写不如多改,多改也要多练。
多悟:
诗词不是记叙文,不是散文,他有自己的规则和表达方法。诗词都是表达一种思绪、感悟、情趣和思想。如果观察不仔细就不会抓到重点和典型,观察不深,写出来就会平淡无味。一定要多仔细观察,体会自己要表达的情绪,只有如此诗词写出来才有味道。补充一句:平淡不代表没有诗意,直白才是最可怕的。
多评:
写诗需要交流,多评点别人的诗,多学习别人优秀的词句和方法,拿来为我所用才最重要。所谓评:就是要看到别人的好处和差处,如果自己来写会怎样下笔,自己重写能不能写出心意。诗词或者其他任何文艺形式都是由外而内,由内再发外的,说白了就是先感动自己再感动别人,评:就是从读者的角度看别人的诗能不能感动你。
多讲:
所谓讲,就是给别人讲你构思的过程和思路,自己讲清楚了,诗词的缺陷和优点自己就明白了。很多朋友之所以去凑句,就是自己脑子没想清楚,表达出来自然就乱了。能讲清楚就能,讲不清楚就不会写明白,很简单的道理。
写诗的功夫在诗外:
“工夫在诗外”,原是宋朝大诗人陆游在他逝世的前一年,给他的一个儿子传授写诗的经验时写的一首诗中的一句。诗的大意说:他初做诗时,只知道在辞藻、技巧、形式上下工夫,到中年才领悟到这种做法不对,诗应该注重内容、意境,应该反映人民的要求和喜怒哀乐。陆游在另一首诗中又说“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”可以知道,所谓“工夫在诗外”,就是要强调“躬行”,到生活中广泛涉猎,开阔眼界。周作人《唐诗易解》一文说,有些唐诗字面平易,意思却不好懂,因为某些词汇在沿用过程中,会积淀下特定的字面以外的含义,运用这种词汇,会形成某种现成思路。
“浮云”一词出自汉诗“仰视浮云驰,奄忽互相逾。风波一失所,各在天一隅”(苏李诗)游子诗中多用,含有漂泊无依之意,“浮云游子意,落日故人情”(李白),“浮云终日行,游子久不至”(杜甫)。
“见秋风”一词出《晋书.张翰传》:“因见秋风起,乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍,曰,人生贵得适志,何能羁宦数千里以要名爵乎。”倦宦诗中多用,含有思归之意。如“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重”(张籍)“行人无限秋风思,隔水青山似故乡”(戴叔伦),如此等等。
《鸟与文学》一书专谈诗词中各种鸟类所含的特定含义,“绿树川鹈鴂。更那堪、鹧鸪住,杜鹃声切”(辛弃疾)几句就提到三种鸟名,一是鹈鴂,来历是《离骚》“恐鹈鴂之先鸣兮,使夫百草为之不芳”成句,明寓时机蹉跎,众芳衰歇之意。二是鹧鸪,文献说这种鸟“多对啼,志常南向,不思北徂”。三是杜鹃,传说:“夜鸣达旦,血渍草木,凡鸣皆北向也”,词人用三种鸟及其鸡声,抒写中原沦陷及靖康之耻,达到了含蓄的效果,丰富了词句的含义。
毛主席和柳亚子1950年观剧之作《浣溪沙“一唱雄鸡天下白”,出自李贺《致酒行》“雄鸡一声天下白”,将古句变成律句,而且赋予它全新的意义。鲁迅《自嘲》“俯首甘为孺子牛”,出自《左传》齐景公及清人钱季重《柱帖》“饭饱甘为孺子牛”,也很独到,令人耳目一新。
“读书破万卷,下笔如有神”(杜甫),说的是一样道理,书语用得好,是读书受用,有所发现,有所发明的结果,有一个普遍的误会,认为陶渊明、李白那样的诗人,在语言上纯然“清水出芙蓉,天然去雕饰”,而不了解他们在读书上花的工夫。