不及格到期末考了85分，盛老师还表扬了你呢。听周老师这么一讲，我消除了紧张，我跟周老师说，对读书，我兴趣不大，再说说不定毕业后要下放。周老师听了我的回答后，并没有批评我。她跟我讲了毛主席、周总理少年时期读书的故事，进而又问我，毛主席提出又红又专是什么意思？我一时语塞，没有能够回答出来。周老师说，毛主席说的又红又专指的就是一个人既要具有无产阶级的世界观，又要掌握专业知识和专门技术。掌握专业知识和技术靠什么？靠读书。暑期是安排读书的好机会。记得那次她讲了她年轻的时候利用暑假读书的经历。她说读书首要的是培养兴趣，感兴趣，久而久之，就养成了读书习惯，有了良好的习惯，还要提高对读书的认识，毛主席说学以致用，这就是说读书的目的全在于应用，无论将来你干什么，要做又红又专的人。谈话结束时，她从书架上拿了一本我记得是《新来的小石柱》给我，让我读完后写一篇读后感给她，说是布置给我的暑假作业。几十年了，至今她那次跟我谈话的情景还历历在目。
过了几天，周老师在河边码头上洗衣服，她看见了我，问我，小说看了吗？我回答：周老师，我看完了，周老师说那好，你简要跟周老师说说，这本书的内容是什么？我回答：小说的主人公小名叫“石柱”，大名叫“石成钢”，是一位是来自深山里的农村少年，被体操教练发现后，从农村来到省体操队，勤学苦练。正当他苦练高难动作，准备参加全国比赛的时候，却意外的从单杠上脱手摔下，腿部骨折。而小石柱以惊人的毅力战胜了骨折的病痛，攻下了当时世界水平的体操高难度动作——直体后空翻接转体1080度，获得了全国少年体操冠军。我知道，周老师是在拷问我诚实不诚实。我讲完小说的梗概后，周老师满意地笑了。她交代我记得是写一篇读后感交给她。过了两天，我去还书的时候，交了一篇读后感，周老师认真看了，她说写得好，你要记得抄袭别人的东西一是可耻，二是永远得不到进步，要把自己的真实感受用自己的语言写出来，那怕错别字、不通顺，没关系，这是自己的劳动，是自己的成果。这件事让我记忆犹新，在我心里，周老师是高尚的人。一个内心爱憎分明的人，一个让人敬佩的人，一位让我受用一生的老师。
自此以后，寒暑假都会安排我读一些那个年代的发行的小说，《金光大道》、《艳阳天》《海岛女民兵》，使我对阅读产生来了极大兴趣，并养成了喜爱读书的习惯，这个习惯一直保持到现在。
周老师像慈母一样关爱学生，严格要求我们要走正路，堂堂正正做人。每当想起1973年夏天周老师与我促膝谈心，耳提命面教我读书的情景，我内心总是涌起一股暖流；每当想起周老师的教诲，感激之情油然而生。
青山依旧，恩师已逝，我心戚戚，只能在这里在心中虔诚为恩师祈祷，愿恩师在天堂安好！