评汪厚发老师《忆秦娥·重阳登高》
   一、原作:
   金风冽，云松浩瀚涛声迭。涛声迭，碧天容旷，峻峰昂嵲。
      寻常曾可几回阅？难追往事光阴别。光阴别，只争朝夕，振慷長悦 !
   二、交流与点评:
  一、初次阅后语:
     1.老师所作诗词均能紧扣主题，文学功底很深，结构缜密，用字注重意境;
    2.但.字生僻，意叠加，让人读起来较为吃力，不便理解;词中如"峻峰昂嵲"生僻且意叠加。 "  寻常曾可几回阅"，字意重复。"振慷長悦 "有生造之嫌。应尽去生僻字，尽量不重复用同义字、词，并使之顺畅，余当用心细品老师佳作！
  二、汪老师再改之作另见附后:
  三.改稿意见:
   1.作品上阙描景，下阙抒意，安排妥当。先改上阙:
一一金风冽，一般是寒风凛冽，取秋风扫落叶意，金风改秋风较好，与后面的松涛、空旷、峻岭等景况相映;
-一云松浩瀚涛声迭。云改苍，迭依然用原来的烈，有画面感和空灵感觉。
一一碧天容旷，此句无甚要义且有添足之嫌，改为蒙蒙旷野，蒙句则与冽、烈之境融合;
一一峻峰昂嵲句，作者煞费苦心，而峻峰，又无此辞，亦知用峻岭，岭却不合平仄; 意叠，恐峻不给力，还用"昂、嵲"来哄托或凑韵我与汪老师交流，实属找不到合适的韵字; 如遇诗词眼句窄韵有称死韵，不妨换韵处之！
   此句建议改为:波峰争列。争列本就是汪老师在《鄱阳诗词》周辑中原作如此; 这样波峰峻岭一段中高的称波峰，低的称波谷争列句，则以景带情，寓意争高论长，岂不妙哉！
   2.改下阙抒意:
一一寻常句中寻常、曾可、几回，均近义，试着任取其中两个组合，必不减其味，故"寻常"换人生;这榉从描景转入抒情就有一个分界线;
一一振慷长悦之结句，振慷，生造，可用汪老师后改的奋进;
     长悦，窃取作者越来越...、愈发来之意，改为弥悅。
   三、整理之:
忆秦娥·重阳登高

    秋风冽，苍松浩瀚涛声烈。涛声烈，蒙蒙旷野，波峰争列。
    人生曾有几回阅？难追往事光阴别。光阴别，只争朝夕，奋进弥悦！