【拾荒三浪 点评】其一首联言桃李路径，孤舟学海，尾联鱼跃龙门，直步青云。高考岁月有忆如斯，喜欢。
灯火未熄应在三更，五更鸡时复起读书，对应出句晨雁不当。
省，省思。省试题不错。规呢，规划，做图，【圆规更远】。与省相对，规字宜斟酌。
其二泛泛。年重。翁出群。当然新韵版本问题，也可视为韵脚无误。
【菜花头 点评】规则要求是写一首五律，提交两首或两首以上的，会以第一首为准。
【菜花头 点评】不是呀，拾荒的，翁也属于一东，不算出(入)群吧？
【怀哉 点评】首联兴起；中二联承接，虚实结合；尾联振衣出，步云梯。“雁”的意象用得随意了。
【东方佛心 点评】按例评其一:契合主题，格律正确。中二联对仗上下句句句意显近，未能拓开，诗意略淡。后四句句式似显雷同。
【东方佛心 点评】对仗句宜多用反对、流水对等，少用正对为好。

【拾荒三浪 点评】感谢参赛。不合五律要求。仄韵律也有平则要求的。更像五古。
【拾荒三浪 点评】平仄要求
【东方佛心 点评】体裁不符。另请拟诗题需多加用心。

【拾荒三浪 点评】匆凑韵。辞泛意浅。尽量个性化着笔。
【菜花头 点评】重高了。
【东方佛心 点评】意象、选韵、用语、句法、技法等应多下功夫。

【菜花头 点评】九降风，电影，说的是毕业季的同学情谊。全诗也只着墨情谊。
【拾荒三浪 点评】九降风。2008年青春成长片，1996-1997新竹竹东高中7男二女情感及危机。
九降风指新竹风，也就是东北季风。多为九级强风。一说因为在九月九日重阳节前後盛行，所以三百多年前的祖先们就称它为「九降风」，而这个名词就一直沿用至今了。
高考是夜，校园应该已经清场。莫非这学校没有设置考场，“行人”。。。死党。码子呢。玩乐几年，迎来九降风。为你默哀。
瞩目考场之外，汗。看你高考。。。擂赛。。。为你勇气祝福个。
【怀哉 点评】前面就是龙门，跳还是不跳。
【怀哉 点评】新生临界点，沙滩破壳时。前方迎大海，饥鸟环窥伺。
【东方佛心 点评】似乎勉强靠上主题，格律无误。总体立意稍欠。

【菜花头 点评】把双晏给改了个姓。
【拾荒三浪 点评】虎头。似乎蛇尾了。
【怀哉 点评】前三联好，宴怎可怀？尾联离题了。
【东方佛心 点评】契合主旨。可改进处:①八句的首字为九平一仄，略有瑕疵。②颈联景语略觉与全诗有隔不协。③颔联“三年鸟”对“过隙驹”，可以精进些。④尾句显突兀。
【东方佛心 点评】上述点评中“颈联“、“颔联“正好错位，纠正一下。
【东方佛心 点评】八句的首字为七平一仄，再纠正😂😂😂

【菜花头 点评】呃，怎么就署名了呢？
【八卦掌付 点评】显然不熟悉规则

【菜花头 点评】要求是作五律一首。
【拾荒三浪 点评】五律。不是七律。谢谢参与。
另。中2联基本没对仗。
【八卦掌付 点评】作五律一首
【拾荒三浪 点评】正行再教有蒿蓬。误抱韶华尘与土，喜欢。
分满不如张铁生。位置不大好，时序，情感有些紊乱。可再调整。
先生好心态，问好。
【拾荒三浪 点评】问好先生。修改稿基本对仗。识知--动补结构。再教--偏正结构。也就是说识、教为核心词。对仗有些瑕疵。另，再也可视为数字，传统上数字要与数字对。【可以谐音双关等借对】

另。张铁生白卷事件是1973年，邓公在所谓无产阶级文化大革命中复出时，曾经第一次破天荒的低调的恢复了招生笔试，考试中“白卷英雄”张铁生的出现影响了当年大学招生的路线。1973年恢复高考被否定,考试成绩就作为参考,基本上按1972年的推荐制招生。

这段历史很少有人提及了。现在所说恢复高考，多指1977年的了。

【拾荒三浪 点评】老三届？问好学兄。教育工作者？问好老师。
【怀哉 点评】大概六零后的，问好同行！
【拾荒三浪 点评】谢谢先生答疑。颈联尾联明白了。谨祝教安。
【东方佛心 点评】契合主题。可改进处:①“年”字重复非必要。②用语略觉直白。

【拾荒三浪 点评】六月高考。年纪不会太大额。十年树木百年树人。起笔还好。颔联形象，可怜天下父母亲。
颈联意对。风不明朗。结合尾联，当是“好风送我上青云”，高考得意。这就考完了。
末句回应第4句，却放弃了风的后续，结的乏力。这点申明是个人意见，不争论。
【怀哉 点评】由高考及母亲，情思有寄。颈联对仗宽点。
【东方佛心 点评】契合主题。宠辱不惊，也是别有一格。
前二联中各句同位置“六月晨、十年春、千行字、三叩身”有些撂眼。

【菜花头 点评】呵呵，下次得看清要求再下笔。
【八卦掌付 点评】作五律一首
【拾荒三浪 点评】带病高考。第4句有味。可惜了。

【八卦掌付 点评】“折桂”古谓科举及第。攀蟾折桂，也可以，攀桂，私觉需要斟酌。
【拾荒三浪 点评】问好卦版。
郭沫若。他日攀桂步蟾宫，必定有我。攀桂确有前例。
回眸。回顾。
前2联自己高考，颈联现状，尾联孩子待考。个感拟题待酌。
【怀哉 点评】拟题附议
【东方佛心 点评】总体脉落清晰。回眸 顾盼，稍觉溢出。

【菜花头 点评】傅隐，是什么意思？
【拾荒三浪 点评】首联学历。中2联学问修养。尾联高考。漫忆。汗。真个很漫。
【怀哉 点评】不如直接用“师隐”。此处欲表达“绿叶”之意乎？
【东方佛心 点评】选字用语如“小”、“举”、“调融”、“傅隐”等需炼，否则严重影响诗意表达。

【菜花头 点评】孟母三迁，择邻为居。三孟却是有特指:孟府、孟庙、孟林。这典化得并不清楚。
【怀哉 点评】高字虽重，似有意为之。
【东方佛心 点评】颈联对仗不工稳，用典存歧义。
【东方佛心 点评】应是“岐山“，不是“歧”山。

【八卦掌付 点评】这首格律没看懂
【菜花头 点评】小、木字处应平，寒字处应仄。
【东方佛心 点评】以后记得初稿完成后，经润色推敲再提交哦。

【拾荒三浪 点评】数月对萤光。
当年新瓮酒，耄耋尚收藏。
问好先生。1977年冬天，有570万考生参加考试，录取27.3万人。由于准备仓促，印刷试卷的纸张不敷，邓小平亲自下令调用印刷《毛选》的纸张。对考生家庭出身条件的限制，也因邓小平而取消。
首届竞争惨烈。夤夜读书者比比皆是。尾联纪念酒收藏至今当在情理之中。
整体风格平实质朴，正合当年气象。
【八卦掌付 点评】千军坠，稍觉有点远
【怀哉 点评】真实写照，“今”似可酌。
【东方佛心 点评】契合主题，脉落清晰。颔联“今朝”、“数月”待精练。

【拾荒三浪 点评】34句用词喜欢。678句意喜欢。如题。可惜的是多写共性，个体着笔寥寥。
【怀哉 点评】诗味浓，尾句似可酌。
【东方佛心 点评】釆用意象犯复较多，如“文章“与“妙笔“，“折桂“、“金榜“与“孙山“，“青云“与“大道“等等。

【拾荒三浪 点评】喜欢颈联。尾联不注比注好。
速生，败絮。有特殊意味吗，以为是注这2句呢。
【怀哉 点评】隐含着对拔苗助长、题海战术等教育观念和方式的不满和批评。此处不作得失之探究。“物理”与“假洋腔”似有隔。
【东方佛心 点评】一是拟题要注意总括，二是前二联略显拖沓。

【拾荒三浪 点评】整体喜欢。尾联比论，味道差了些。
【怀哉 点评】心急与栽秧有什么必然的联系吗？是否想表达不可“拔苗助长”之意呢？
【怀哉 点评】嗯，类比插秧，悟知进退，坚守本心，行稳致远。1～5句都好，争奈/何须的结构觉得怪怪的。
【东方佛心 点评】苦学备考，形象欲出。后二联跳跃性稍大。

【拾荒三浪 点评】中2联对仗句斟酌些。
【东方佛心 点评】对仗功夫需精进。

【菜花头 点评】对人生的影响只字未提。
【拾荒三浪 点评】中二联节奏变一变好。探字不稳。
末句解题。题上“失败”二字可删。
【东方佛心 点评】拟定诗题需精炼，对仗功夫需精进。