深入实践,从广阔深厚的生活中以见根本。鲜活文字,行真善美的文意以见精神!拜读佳韵,学习,向老师问好,祝福吉祥快乐![em_60][em_67]
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登高振臂招红日,中国人民站起来。大自然太阳在自然,人的追求见心怀意志,招字感力量不足有随意。个见,向老师问好,祝福吉祥快乐![em_60][em_67]
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感读感知老师的每一次的对我的指导,也同时感知老师的真诚,由老师的真诚实意,以感文里行间的启发启思。诗歌写作的学习过程,是人的每一次的走进世界的观察同感悟,也是写作过程里的自我观照促进。这期间,人所面临着不断的挑战,在客观规律与自我心态的、在不同的意识形态的辨析的、在过程里的意志考验的,“入则有序,出则无状,法不囿人,人秉其法”,磨砺而成长着的诗心达成诗意灵魂,老师给出的命题是活生生的人生的命题。
向老师问好,祝福吉祥快乐![em_71][em_60][em_67] -
二、感怀
天安门上畅全收,雨后新晴天地周。碧色满空深北海,白云几处泊轻舟。
人花相间嘲如涌,兵帜和谐气自遒。祖国富强何以表,此情此景此城楼。人花相间嘲如涌,兵帜和谐气自遒。“嘲”应为潮,方显”兵帜和谐气自遒。”大浪淘沙的岁月的发展和进步,因老师诗歌的意境开阔,我从这里理解,加深思考到
七、望五星红旗
血染河山满九州,红旗此艳出深仇。天安门上国徽记,纪念碑身史账遒。
花海人潮皆未忘,贪官污吏只堪尤。若无内鬼同强盗,古国今朝定更牛。感诗歌创作者的心潮澎湃。 -
党大应抓防腐线,官微莫忘爱民纲。
今人警悟齐心撞,鼓舞中华更自强。党大应抓防腐线,官微莫忘爱民纲。党官相连,党大,与中国共产党为人民服务的根本宗旨不符合,那么,今人警悟齐心撞,鼓舞中华更自强。“警悟”对世纪钟声世纪长,千年一响振炎黄,看不到党大,看不到官微,感不到为人民服务的精神。
一些个见,向老师问好,祝福吉祥快乐! -
且看江山如美画,
更兼龙子乐神仙。
初心不忘同发力,
再创辉煌好梦圆。转神仙接圆梦,力度弱,个见,向老师问好,祝福吉祥快乐![em_60][em_67] -
由心路与时代行进的展现,老师文论,探究的不仅仅的诗歌创作技巧形式,而是深远在人的心态精神、人的时间历练中的人格的形成,人的自我定位而行进岁月的思考和思考中的行动的开展。[em_60][em_67]
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祖国得新生,多亏毛泽东。如今还靠党,指引未来风。
如今还靠党,指引未来风。从字面感读,力量感不足,如果从老师的每一篇文论的引深则可加强理解,是同心同德跟着党,努力建设幸福美好的社会主义中国,文化人的责任,不仅仅的跟着党、听党指挥的苦干实干加巧干,也要立足在文化思想建设的根本点的文化自信的建立上,做出文化人的不负时代和人民的作为。
一些感读与意见,向老师问好,祝福吉祥快乐![em_71][em_60][em_67]